也许我们没有办法让迷人光环眷顾,但我们可以一起努力追逐美好

近日，田亮的女儿亮相世界网球比赛， 不少人表示“二代”的起点就是和普通人不一样。确实，如今也有孩子在遇见挫折时， 会向父母提问“你为什么不是富豪？我们为什么没这么大的房子呢？”此时家长不妨坦然告诉孩子：“也许我们没有办法让迷人光环眷顾，但我们可以一起努力追逐美好。”

【案例】

最近网络上一直会出现一些关于优秀“二代”的新闻，小严的爸爸就此开了一个家庭会议，议题是：光环可以伴我们走多远？事先小严爸爸让大家准备一个“二代”的励志故事，大家一起探讨。

小严的爸爸找来的是明朝的“富二代”徐霞客的故事，尽管出生于巨富之家，但持续三十多年的长途游历，早就让徐霞客的游历成为了穷游，身背行囊，风尘仆仆，餐风饮露。但是他撰写的《徐霞客游记》是系统考察中国地貌地质的开山之作，不仅在地理学上有很高的价 值 ，在文学性 上也独树一帜。小严的爸爸在最后总结的时候表示：“人生是一场马拉松，起步快一点、基础好一点确实很重要，但在漫长的人生旅程中终究还是需要每一个人自身的付出和努力。”

小严的妈妈不失时机地接着说：“在查阅资料的过程中，我不得不承认那些拥有光环的人还是有一些共同的特质，比如坚持、进取、有责任心、有魄力、善于把握时机等等。”小严已经明白父母召开家庭会议的目的，笑着说：“您二位的用心良苦我明白，就是打江山不易、守江山更不易，无论‘一代’还是‘二代’，努力付出才是正道。”小严的父母听后，相视一笑。

【把脉】

家长要引导孩子能够拥有透过现象看本质的思维模式。 成长性思维告诉我们后天的努力也很重要，很多伟人都是靠着后天的努力获得了非凡的智慧。家长要提供给孩子一个正能量的教育环境，在孩子面对问题时，让孩子认识到每个人都有自己的闪光点。 孩子要发挥自己的优势， 找准自己的路，作出理性的分析与选择：我拥有什么资源和长处？我可以借鉴他人怎样的成功经验？我有什么比较合适的方式方法去解决自己的问题？

【支招】

适当复制他人经验：我们的每一天都是学习成长的一天， 我们身边的每个人都可能是我们的老师。子曰：三人行，必有吾师。很多时候当我们带着一种学习的心态，去看见那些成功人士的付出，并尝试着复制他们人格特质里那些积极向上的部分去解决问题，也许比自怨自艾要有意义得多。

定时感受自身成长：当我们在学习他人助力自身成长的时候，其实还需要有一定时间的梳理。只有当我们对自己的认识越来越清晰，明确自己的不足和长处的时候，我们才可能扬长避短，更好地去发挥好自己的特长，实现成功。